我儿子上初二,性格内向较踏实,该如何发掘他的学习潜力?
≍⏎我儿子上初二,性格内向较踏实,该如何发掘他的学习潜力?
第一,学会预习和总结
成绩优秀的初中生很多情况下在老师讲课前就已经通过预习把知识学好了,老师上课只是查漏补缺,成绩差的初中生之所以基础知识漏洞,主要原因在于从初一开始课前不预习,上课的时候效率跟不上,课下也不愿多花时间总结,很多知识只学了一遍,且不说理解知识没有,但肯定一次记不住老师讲过的那么多知识,所以基础不扎实,这些初中生应该做好预习和总结,这样同一个知识点学了三次,效果要比学一次强很多。
第二,要有时间和危机意识,管理好自己的时间才能做到自主管理,主动学习,独立学习。
初中阶段之所以成绩上不去就是因为他们对于自己距离中考有多长时间没有感觉,没有计划和安排,所以中等生应该估量一下自己的差距和时间还有多少,明确自己每天付出多少时间去学习才能追上班里前五名,做好每天的时间安排
第三,提升成绩的关键在于课堂,课堂抓住了学习效率就有保证。
课堂是学生学习的关键节点,课堂让学生直接获取知识,是学习最方便的捷径。所以初中生必须要提升课堂效率,这样才能保证知识的获取,才能让复习,训练,预习顺利推进下去,提升整体效率,详细内容下图所示
第四、现实中学霸的家长基本不怎么管他们
每个学生在学习时都会遇到一些困难,但是随着时间推移,学霸最终会攻克问题,这是因为学霸一方面知道学习的重要性,另一方面肯花心思解决问题,所以不用父母操心,最受影响的就是内心幼稚,必须让人赶着学成绩中等偏下的初中生,这些孩子本身自控力不强,学习没有积极性,不愿意解决问题,一旦家长放松管理,立刻进入可持续性摆烂,成绩上会与前排学霸拉开巨大差距的同时,也和普高线渐行渐远
以上就是给初二学生的4点建议,如果每个学生都能够把这4点不折不扣地做到,那么他的成绩就会在初二学期突飞猛进。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
✒Ⓗ我儿子上初二,性格内向较踏实,该如何发掘他的学习潜力?
讲我的儿子的情况,请大家评论。有好的方面有不足的地方 。我们夫妻两人都是教师, 老大上初二,学习成绩还可以, 比较踏实 ,内向, 是不是上初中的孩子都比较话少 ?有事他和他母亲说,和我基本不说话。 回答我的问题一般就是一个字或两个字 。小时候可能是我比较严厉吧! 但是我不打他 长这么大就是打过两次 。一至三年级在乡村和他妈一起上小学,四年级转到县城我带,四年级的时候我辅导了一年 五年级以后基本上就不用管 ,平时就是每次签个字, 大概看一下,每 个月或半学期总结一下得失。 问老师 都说他还比较踏实 ,没啥大问题, 比较优秀 。原来成绩在县城的时候 ,在班级上5~10名, 他们班学习成绩比较好的多 ,现在在五线城市 市区上初中, 初中也算是最好的吧, 现在的名次在班级也是5~10名 ,他们这个班还是分ab班的, a班就是好的多一点, 基本上没什么差生, 名次在全校100名左右 。请大家给我提点意见 ,如何发掘他的潜力, 提升他的学习成绩 。针对他的情况,语文100左右,数学100 左右,英语110,物理总分一百,期中考83。剩下的科目体育差一些,别的都还好。
┿✌我儿子上初二,性格内向较踏实,该如何发掘他的学习潜力?
这个孩子的学习成绩还是比较优秀的,尤其是生物、地理接近满分的成绩,也就是一两个小题目没有答对,或者是疏忽大意,或者是小知识点方面模棱两可,出错了。英语成绩也是不错的,相对弱一点的是物理,数学、语文成绩有待提高。
这个孩子所在的班级是学校最优秀的,在班级内20名,在全校就67名,说明集中了学校学习好的学生,竞争力相对大一些。如果在班级内提高到前十名,那么得全校会提高20个左右甚至是更高的名次。
从学习成绩来看,偏于文科,理科稍弱一些。针对每一科来说,物理数学需要提升的潜力较大,需要在逻辑推理能力方面下功夫,提升系统思维和深度思考的能力,提升举一反三的能力。
扎牢基础知识,把基础的题目做扎实,把典型的题目做透彻,剖析涉及计的知识点,如何分拆和综合的,精准拆弹,从典型入手,从不同的角度,不同的思考方式,不同的解题思路,找到不同的解法。
充分地把握和运用老师对典型试题的剖析分析,按照老师的思路重新梳理,总结经验,提高做题效率。利用好课堂时间,提高听课的质量和水平,做好预习,带着问题进课堂,跟上老师的思路并实现超越,以质疑、解答、验证为导向,回归到老师的总结提炼上来,课后进行提升发散,举一反三。
在进行典型试题和典型试卷的训练,逐步地减少知识的盲区和盲点,将数学和物理提升一个层次,有一个学习成绩的提高。
语文重在阅读和写作,阅读是输入写作是输出相辅相成,互相促进。阅读是一个持久、广泛的深入的过程,相对战线较长,也难以把握,或者是找不到切入点。
抽象思维重在于概括、总结、提炼,将大量的初级的、原始材料提升概括到理论理性的水平,也就是定性的问题。对某些现象、某些问题发表独特的有效的观点观念甚至理论,这是考查考试的方向。因此无论是在阅读还是写作,要学习锻炼自己总结、提炼、提升的能力,发表自己的想法和观点。
在科学辩证的理论指导下,观察、思考问题。那么从写作入手,从范文入手,借鉴书法的学习,从模仿模拟开始,逐渐增加自己的东西,从遣词造句,文章结构,最后到自己的观点,就逐步写出好的作文。
采取发挥优势补足短板的方法。将英语、地理、生物向满分发展,奠定自己的绝对优势,多检查消除低级错误,对模棱两可的题目相信第一感觉,避免过度思考而走向歧路。数学,物理,语文要抓大放小,抓住短板弱项加以提升。
以上观点抛砖引玉,仅供参考,希望有一个好的提升。
█≇我儿子上初二,性格内向较踏实,该如何发掘他的学习潜力?
不要太要求高了,我们这里一个重点中学的孩子,学习压力太大。从原来班级第一,不知道什么原因掉到最后。检查得了抑郁症,从十几层楼跳了下来。养了十几年的好孩子结果这么惨。这是做父母最不愿看到的!
上礼拜开家长会,一个孩子因为没考好,拿刀割手臂,还好班主任发现了,手臂上全是细细刀伤。因为没考好怕家长骂,怕同学看不起,所以自残了。班主任进行心理疏导,孩子崩溃地抱着老师,哭了一节课……
初中的孩子正值青春期、叛逆期,只要不学坏,鼓励好好学习,不掉队不学坏,能上高中就好了。上了高中又成熟一些,懂事了更好沟通。
☄╞我儿子上初二,性格内向较踏实,该如何发掘他的学习潜力?
帮他找一个学习好的女朋友
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